Aprendizaje Social Y Colaborativo: Un Enfoque Inclusivo E Intercultural

El Capítulo de libro explora la interrelación entre la educación inclusiva e intercultural, destacando la necesidad de un enfoque que valore la diversidad y promueva la equidad en el aula. Se analiza cómo la educación inclusiva busca integrar a todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias, mientras que la educación intercultural fomenta el respeto y la valoración de diversas culturas. Además, se discute el aprendizaje social y colaborativo, subrayando sus ventajas, como el desarrollo de habilidades sociales y el enriquecimiento del aprendizaje, así como las desventajas potenciales, como la desigualdad en la participación. Se enfatiza la importancia del trabajo colaborativo en la educación y se ofrecen estrategias para implementarlo eficazmente en el aula. Finalmente, las conclusiones reafirman la relevancia de estos enfoques para crear entornos educativos más inclusivos y equitativos.

ISBN: 978-9942-7233-3-8
Título: Aprendizaje Social y Colaborativo: Un Enfoque Inclusivo e Intercultural
Recurso: Capítulo de libro
Autor/es: Rodríguez Caiza, Mario Gonzalo; Peñarreta Aldaz, Luisa Nelva; Ángel Poma, Myriam del Carmen; Meza Oleas, Benjamin Reinaldo; Toro Chávez, Lilian Del Pilar.
Editorial: FIECYT EDICIONES
Número de edición: Primera edición
Publicado: 2024-08
Materia: Educación
Público objetivo: General
Idioma: Español
Tamaño: 0,99 MB
Extensión: 28 páginas
Soporte: Digital
Formato: Pdf (.pdf)
DOI: https://doi.org/10.53877/fiecyt.CLB.24.3.2
Licencia: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional